課程協作計劃
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組別 |
參與年份 |
計劃名稱 |
協作年級 |
目的/內容 |
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學校
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2014年起 |
香港考試及評核局優質評核管理認證計劃(QAMAS) |
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目的：提高學校在考評管理工作的水平。 |
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中文 |
2025/2026 |
「內地與香港教師交流及協作計劃」 |
四年級
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內地教師每星期二和五駐校，支援教師教學和進行共同備課。 |
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科學 |
2024-2027 |
賽馬會
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五、六年級 |
透過計劃，獲得其他學校的經驗，以便發展本校科學科課程，深天為計劃的對照學校組，為計劃提供參照數據。學校教師可優先獲得科學科相關的培訓和優先使用相關教材。 |
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STEM |
2024-2027 |
香港教育大學
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三年級 |
此QEF計劃透過SWEETIE套件進行混合式學習，協助學校發展電腦科編程和發展小學科學科範疇四：科學、科技、工程與社會。 |
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數學 |
2025/2026 | 香港中文大學Mathematical Problem-solving through Digital Making Project | 五年級 | 透過教導P.5學生有關scratch程式及數學方面的應用，為學生提供多元化的教學，更增加同學對數學和日常生活聯繫的理解。，深化STEM教育發展。藉以希望能進一步協助優化本校進展性評估，使評估電子化能在本校實踐。 |
| 科學 | 2025/2026 | 小學科學教育專業發展計劃 2025 | / | 教師可優先參加香港大學舉辦的科學科學與教教師工作坊 |
| 宗教 | 2025/2026 | 天主教學校宗教教育支援同行計劃(RME) | 全校 | 計劃除支援宗教科的學與教外，亦同時支援不同崗位的教師推行天主教價值教育。 |
| 電腦 | 2025-2026 | Jockey Club AI Education for Students Project | / | 本年學校作為計劃對照學校。並將於2027-2028年度會成為Cohort 3學校。 |